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Natalia
Practicante Profesional
Contacto
Competencias
Experiencia demostrada en Evaluación clínica integral.
Experiencia demostrada en Terapia Dialéctica Conductual (DBT).
Experiencia demostrada en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).
Experiencia demostrada en Auditoría de historias clínicas.
Experiencia demostrada en Diseño de planes de intervención.
Educación
Idiomas
Resumen
Perfil profesional
Experiencia
PRACTICANTE PROFESIONAL
Sostuve una adherencia terapéutica del 100% en proceso activo (6 meses de continuidad), mediante seguimiento clínico semanal estructurado en consulta externa.. Formulé planes de intervención individualizados basados en TCC y enfoques contextuales, aplicando instrumentos psicométricos y autorregistros para ajustar el tratamiento caso a caso.. Integré técnicas de mindfulness compatibles con enfoques contextuales, incluyendo DBT y ACT, para favorecer regulación emocional, atención plena y manejo del estrés.. Respondí a situaciones de crisis emocional con protocolos de evaluación e intervención inmediata.
PSICÓLOGA
Elevé el estándar de calidad clínica de la institución auditando 240 historias clínicas en 2 años, presentando 100% de adherencia en auditorías de las EPS.. Diseñé planes de intervención trimestrales con objetivos terapéuticos medibles, sostenidos durante 2 años, con seguimiento cognitivo y conductual a población infantil con discapacidad cognitiva y/o física.. Garanticé la trazabilidad clínica de aproximadamente 200 usuarios por trimestre mediante informes de valoraciones iniciales, evoluciones e informes de seguimiento.. Aseguré el cumplimiento de protocolos y guías clínicas institucionales y nacionales mediante ciclos semestrales de revisión.
PRACTICANTE PROFESIONAL
Atendí población adulta y adolescente con trastornos del estado de ánimo y del pensamiento en tres niveles de complejidad (clínica día, hospitalización, ambulatorio).. Apliqué e interpreté instrumentos psicométricos y neuropsicológicos para ajustar planes de tratamiento en articulación con seguimiento farmacológico, mediante intervención individual, grupal, en crisis y neuropsicológica (TCC + estimulación cognitiva).. Diseñé un protocolo de educación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) para pacientes, fortaleciendo la red de apoyo entre pares dentro de la unidad.