Este é o meu perfilContato pela CazVidEste perfil está escrito em espanhol
ROSITA
Práctica Educativa I - Diagnóstico Institucional Educativo
Contato
Cajamarca, Cajamarca Department, Peru
Disponível na CazVid
Competências
Entorno Windows
Experiencia demostrada en Entorno Windows.
Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint
Experiencia demostrada en Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint.
Herramientas didácticas
Experiencia demostrada en Herramientas didácticas.
Trabajo colaborativo entre pares en instituciones
Experiencia demostrada en Trabajo colaborativo entre pares en instituciones.
Dinamismo y fomento de la interactividad con las TIC
Experiencia demostrada en Dinamismo y fomento de la interactividad con las TIC.
Formação acadêmica
Educación Inicial
Institución Educativa “Santa Rosa”
2005 - 2007
Educación Primaria
Institución Educativa “Segundo Cabrera Muñoz”
2008 - 2010
Educación Primaria
Institución Educativa “Angelitos de Dios”
2011 - 2013
Educación Secundaria
Institución Educativa Pública “Juan XXIIl”
2014 - 2018
Idiomas
InglésBásico
Resumo
Práctica Educativa I - Diagnóstico Institucional Educativo buscando nuevas oportunidades
Experiência
Práctica Educativa I - Diagnóstico Institucional Educativo
Institución Educativa Privada “Juan Pablo II”
Ene 2023 - Ene 2025
Práctica Educativa II - Tutoría y Orientación Educativa
Institución Educativa Experimental “Antonio Guillermo Urrelo”
Ene 2023 - Ene 2025
Práctica Educativa III - Proyección Social Educativa
Institución Educativa Experimental “Antonio Guillermo Urrelo”
Ene 2023 - Ene 2025
Práctica Educativa IV - Gestión Educativa
Institución Educativa Experimental “Antonio Guillermo Urrelo”
Ene 2023 - Ene 2025
Práctica Pre Profesional V - Instrumentos de Evaluación
Institución Educativa Experimental “Antonio Guillermo Urrelo”
Ene 2023 - Ene 2025
Habilidades
Entorno WindowsMicrosoft Office: Word, Excel, PowerPointHerramientas didácticasTrabajo colaborativo entre pares en institucionesDinamismo y fomento de la interactividad con las TIC
Publicado na CazVid - 19 de out. de 2026