Melany

Investigadora – Proyecto de Energías Renovables Aplicadas a la Educación Superior

Participé en el diseño y ejecución del proyecto de aprendizaje basado en proyectos (Project-Based Learning) con estudiantes de Ingeniería Química para evaluar el potencial energético de canales hidráulicos en piscigranjas del área de Loreto (Perú).. Realicé actividades de recolección de datos de campo: georreferenciación, batimetría, medición de caudales, velocidades y alturas de caída de agua.. Apoyé en la elaboración de modelos hidrodinámicos y cálculos de potencial energético práctico y teórico (kW, número de hogares).. Analicé datos hidráulicos para estimar el potencial energético de piscigranjas, contribuyendo a la publicación de un artículo científico en la revista Sustainability (MDPI) con DOI: 10.3390/su[contact hidden].. Presenté hallazgos del proyecto ante docentes y estudiantes universitarios para promover la metodología de enseñanza activa y el enfoque de energías renovables en la Amazonía peruana.