Este perfil está escrito em espanhol
Docente de Algebra
Experiencia demostrada en Planeación curricular.
Experiencia demostrada en Evaluación por competencias.
Experiencia demostrada en Aprendizaje Basado en Problemas.
Experiencia demostrada en Aprendizaje activo.
Experiencia demostrada en Dirección de grupo.
Docente de Algebra buscando nuevas oportunidades
Docente de Álgebra para grado 9°, Trigonometría para grado 10° y Cálculo para grado 11°.. Planeación, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en educación media.. Diseño de talleres, evaluaciones, actividades de nivelación y estrategias de fortalecimiento académico.. Implementación de metodologías activas apoyadas en herramientas digitales e inteligencia artificial para favorecer el aprendizaje de las matemáticas.. Preparación de estudiantes para las Pruebas Saber e integración de competencias matemáticas de alto nivel.. Elaboración de material didáctico, guías de trabajo y recursos digitales.. Acompañamiento a estudiantes y padres de familia mediante seguimiento académico y reuniones periódicas.. Dirección de grupo, fortaleciendo procesos de convivencia, formación integral y orientación escolar.. Organización y participación en proyectos institucionales, actividades pastorales y eventos académicos del colegio.
Responsable de la planeación y ejecución de clases con enfoque conceptual, experimental y tecnológico.. Integración de herramientas digitales y buen uso de inteligencia artificial con estrategias activas de aprendizaje.. Acompañamiento académico y formativo como Director de Grupo, fortaleciendo la convivencia escolar, la orientación vocacional y el seguimiento al desempeño académico de los estudiantes.
Guiar a estudiantes hacia el dominio conceptual y habilidades prácticas.. Desempeñar el rol de tutor y director de grupo para sexto grado, fomentando un ambiente de aprendizaje positivo y personalizado.
Lideró clases dinámicas que fusionaron teoría y aplicación práctica.. Fomentó un entorno participativo, estimulando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Lideró clases dinámicas que fusionaron teoría y aplicación práctica.. Fomentó un entorno participativo, estimulando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.