Este perfil está escrito em espanhol
Profesional de Monitoreo y Evaluación
Experiencia demostrada en Lenguajes de programación y Herramientas de Análisis de Datos.
Experiencia demostrada en Ofimática.
Experiencia demostrada en Comunicación y trabajo a distancia.
Experiencia demostrada en Plataformas didácticas e interactivas.
Experiencia demostrada en ESPAÑOL.
Profesional de Monitoreo y Evaluación buscando nuevas oportunidades
Implementé estrategias de fortalecimiento de aprendizajes básicos en lectura y escritura directamente en territorio, trabajando con docentes, directivos y estudiantes en San José del Palmar (epicentro terremoto 10 de agosto 2026).. Acompañé la implementación de estrategias pedagógicas orientadas a la recuperación y fortalecimiento de aprendizajes fundamentales.. Realicé la formación y el seguimiento con los docentes para el diagnóstico de las necesidades de los estudiantes y el retorno a la formalidad académica, adaptando la metodología ENAd de la Fundación Aprender a Quererte al contexto.. Gestionamos, junto a mis compañeras, apoyos con actores locales y de otras ciudades para el retorno a la normalidad de la institución educativa San José (único colegio público del municipio).. Fui miembro fundador del programa.
Implementé y monitoreé el programa “Aprender para Soñar: Enseñanza al nivel adecuado y liderazgo colectivo”, basado en metodología TaRL y liderazgo colectivo, en tres colegios públicos de Bogotá, uno de los cuales atiende exclusivamente a población con discapacidad.
Seleccioné 750 candidatos a participar en el programa de “Pedagogía, Liderazgo y Justicia Social”, para la cohorte 2023.. Lideré alrededor de 40 sesiones, virtuales y presenciales, donde cada postulante debía presentar una clase de su área profesional frente a un grupo de co-postulantes.. Desarrollé una rúbrica de evaluación que permitió estandarizar y facilitar la toma de decisión para la selección de postulantes.
Logré adaptarme al entorno desafiante de la población y la Institución, en cuanto a falta de recursos, insuficiencia de infraestructura y alta carga laboral.. Logré aportar y apoyar el trabajo en equipo que permitió a la Institución y a los estudiantes resolver desafíos en contexto postpandemia y salir adelante durante el año escolar.. Participé y culminé el Programa de Pedagogía y Liderazgo, Enseña por Colombia (Teach for All).
Logré adaptarme a los desafíos de la transición pedagógica a la virtualidad tras la aparición del COVID-19, y a la vez ayudar a esa misma transición a la Institución, tanto con mis estudiantes, como con mis compañeros docentes.. Mantuve y cumplí todos los requerimientos del programa de Enseña por Colombia.. Participé en el Programa de Pedagogía y Liderazgo, Enseña por Colombia (Teach for All) – primer año.