Gisela

Psicóloga (practicante ad honorem)

Aportar elementos conceptuales que sirvan como insumo en la sustentación de los informes y valoraciones propias del área de Psicología, dentro de los trámites Administrativos de Restablecimiento de Derechos.. Realizar actividades pedagógicas y de formación con usuarios, relacionadas con temas afines al área de Psicología, que contribuyan al abordaje de necesidades identificadas en cada Defensoría de Familia.. Brindar apoyo en actividades del área de Psicología, desde las citaciones telefónicas hasta el acompañamiento al profesional en psicología en entrevistas y valoraciones.. Apoyar la preparación de grupos de estudio y estudios de caso de los procesos administrativos de restablecimiento de derechos.. Proponer y realizar actividades que propicien espacios de encuentro e intervenciones con las familias.. Contribuir al proceso de constitución de los hogares sustitutos en las fases que requieran aportes desde Psicología.. Brindar insumos para revisar informes provenientes de otras entidades en aspectos propios del área de Psicología.. Realizar valoraciones psicológicas iniciales y emitir fallos psicológicos correspondientes.. Realizar seguimientos a los NNA que tienen PARD.. Ingresar los seguimientos a la plataforma SIM, según la información proporcionada por los operadores de los NNA.

Psicóloga (prácticas universitarias)

Gestor de casos

Participar en las reuniones establecidas por el ICBF y las que el coordinador de la modalidad disponga.. Mantener la disponibilidad de la prestación del servicio profesional para los 40 beneficiarios y familias atendidas en la modalidad.. Realizar como mínimo dos actividades de intervención con beneficiarios y familias según las necesidades del proceso de atención, en medio institucional, domiciliario, comunitario o interinstitucional.. Mantener articulación interinstitucional que aporte al proceso de atención para la superación de problemáticas y el restablecimiento de derechos de los usuarios atendidos.. Ejecutar y participar de las reuniones de padres como apoyo al fortalecimiento de los procesos de los beneficiarios.. Ejecutar actividades establecidas en el modelo integrado de evaluación.. Realizar actividades de prevención frente a los riesgos establecidos en la Guía de Orientaciones para la Seguridad y Prevención de Situaciones de Riesgo de los Niños, Niñas y Adolescentes.. Establecer buenas relaciones interpersonales con beneficiarios, familias, profesionales internos y externos, y personal en general, sujetas al respeto y la empatía.. Velar por la adherencia al proceso de atención desde el área profesional correspondiente.. Realizar remisión y acompañamiento a citas de valoración por Psicología, Psiquiatría y neurología asignadas por la EPS del beneficiario.. Implementar y evidenciar las pruebas psicológicas utilizadas durante el ejercicio de atención.. Estar disponible para reaccionar y prestar primeros auxilios psicológicos a beneficiarios en estados de perturbación mental.