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Correctora de estilo y editora literaria con experiencia en literatura, educación y comunicación
Contacto
Competencias
Especialista en mejorar la coherencia, gramática, estilo y formato de textos académicos, literarios y periodísticos.
Capacidad para coordinar procesos editoriales, asesorar autores y gestionar publicaciones desde la revisión hasta la publicación final.
Experiencia en la producción de textos diversos, adaptando el contenido a diferentes públicos y objetivos comunicativos.
Habilidad en traducción y comunicación en varios idiomas, facilitando contenidos en contextos internacionales.
Capacidad para diseñar e implementar programas educativos que fomentan la lectura y escritura creativa.
Educacion
Idiomas
Resumen
Correctora y editora con amplia trayectoria en publicaciones literarias y académicas, liderazgo en proyectos editoriales y formación en pedagogía de la lectura.
Logros Clave
- Lideró la corrección y publicación de la revista 'Hojas de El Bosque', mejorando la calidad editorial.
- Implementó procesos de corrección y asesoría que elevaron los estándares de publicaciones académicas y literarias.
- Desarrolló programas de lectura y escritura que fomentaron la creatividad y el hábito lector en niños y jóvenes.
- Coordina y asesora autores en la publicación de libros, asegurando coherencia y estilo en cada proyecto.
- Amplió su dominio multilingüe (español, portugués, inglés, francés) para mejorar traducciones y contenidos internacionales.
Experiencia
Evaluadora
Poner en práctica sus conocimientos en literatura, redacción y corrección.
Profesora de lengua castellana y Asesora de tareas
Desarrollar su liderazgo. Conseguir que los alumnos tuvieran una visión diferente de la escritura, la lectura y la literatura al permitirles entablar una relación íntima e intensa con el lenguaje.. Hacer que los alumnos fueran más conscientes acerca de la importancia de ser agentes activos en su proceso de enseñanza y aprendizaje, pues esto parecía ser un factor decisivo en la manera cómo asumirían los retos u obstáculos propios de la sociedad neoliberalista.. Descubrir que las relaciones educativas deben fundamentarse en la escucha activa por parte del docente y la actitud responsiva de los alumnos para que esta sea vivida como experiencia.
Tallerista de Lectura y escritura
Conseguir que los niños desarrollaran su creatividad mediante juegos de improvisación a través de la escritura, la expresión oral y plástica.. Haber fomentado el hábito de la lectura y la escritura en gran parte de los niños al haber logrado que estas actividades fueran divertidas e interesantes.. Realizar una adaptación de El Principito.. Trascender el enfoque alfabetizador al cual se han condicionado las prácticas de enseñanza de la lectura, la escritura y la literatura al hacer énfasis en que los alumnos se descubran a sí mismos como sujetos capaces de interpretar críticamente los textos seleccionados.. Conseguir que los niños entiendan los textos literarios como objetos inacabados, pues requieren del lector para cobrar sentido; un sentido que fue construido siempre en colaboración con la maestra.
Co-Fundadora
Leer atenta, crítica y constructivamente un libro sin discriminar su autor, tema o género literario.. Corregir estilo, gramática, ortografía, sintaxis, ortotipografía, estilo, formato y contenido.. Acompañar intelectual, sensible y respetuosamente a los autores durante su proceso creativo con el fin de que consiguieran definir, encauzar y mejorar su estilo personal.. Generar espacios de reflexión, debate y duda. La duda es fundamental en la iluminación de su hacer y ser.
Investigadora y Redactora
Generar o adecuar el contenido para cierto tipo de lectores.. Producir textos sobre diversas disciplinas.. Planificar los distintos componentes temáticos y textuales a partir de la selección y la jerarquización de su macroestructura.. Adquirir el hábito de hacer borradores, releer y corregir los textos con criterios menos intuitivos.. Manejar con propiedad las herramientas que brinda el procesador de textos para la producción textual.. Emplear bases de datos con el propósito de hallar material bibliográfico actual para comenzar el proceso creativo.
Traductora de español a portugués
Aprender más vocabulario.. Mantener lo más indemne posible el estilo del autor.. No trastocar el sentido o el significado del texto.. Aprender que traducir implica estudiar el texto y su autor.. Ampliar sus conocimientos sobre el idioma portugués.
Correctora de estilo y evaluadora pedagógica
Plantear actividades y referentes conceptuales concernientes al tema tratado en cada unidad valiéndose de las herramientas pedagógicas aprendidas en el curso de formación pedagógica.. Realizar una corrección profunda, ortotipográfica y de estilo, haciendo uso de todos los conocimientos adquiridos en los cursos realizados durante el año.
Correctora de estilo
Realizar una corrección ortográfica y verificar la veracidad de la información contenida en el periódico Campus perteneciente a la Universidad de La Sabana.. Generar contenido para el boletín de la empresa Legrand y la LibreriadelaU.
Asistente editorial
Editar la revista Hojas de El Bosque. Efectuar una corrección profunda, ortotipográfica y de estilo, además de asesorar y acompañar a los autores hasta la publicación de su libro. Coordinar a otros correctores de estilo. Gestionar trámites administrativos. Editar la colección Working Papers
Correctora de estilo y editora técnica literaria
Revisar la redacción, la sintaxis, la puntuación y la aplicación de las Normas APA de las colecciones Derechos Humanos y DICA; Ciberseguridad; y Ciberdefensa.
Correctora de estilo
Revisar la redacción, la sintaxis, la puntuación y la aplicación de las Normas Vancouver.