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Educadora infantil y docente con más de 10 años en enseñanza y apoyo social
Contacto
Competencias
Amplia experiencia en atención integral y desarrollo de procesos lectores en niños de 3 a 5 años, en diferentes contextos educativos.
Capacitó docentes, padres y cuidadores en metodologías de enseñanza y habilidades comunicativas, fortaleciendo la participación comunitaria.
Creó y modificó planes de estudio en la primera infancia, alineando contenidos a pilares educativos y necesidades del contexto.
Mantiene un contacto efectivo con padres, madres y comunidad educativa, facilitando procesos de atención y participación.
Gestionó y atendió proyectos de aula y transversales, promoviendo espacios participativos y el desarrollo integral de los estudiantes.
Educacion
Idiomas
Resumen
Con más de una década en la enseñanza y apoyo social, he trabajado en instituciones educativas públicas y privadas, promoviendo procesos lectores, comunicación efectiva y reestructuración curricular en la primera infancia. Mi experiencia incluye capacitación comunitaria, creación de espacios...
Logros Clave
- Participó en proyectos de apoyo lector y escritor en el contexto de UNESCO, fortaleciendo procesos educativos en América Latina y el Caribe.
- Implementó programas de capacitación para comunidades educativas, promoviendo mejores prácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Desarrolló e restructuró planes de estudio, logrando adaptaciones a las pilares de la educación de la primera infancia y fomentando espacios participativos.
Experiencia
Profesional de apoyo territorial
Acompañamiento en el proceso lector y escritor de niños de grado primero, segundo y tercero., Capacitación a la comunidad educativa de los colegios distritales de Bogotá: docentes, padres de familia, cuidadores y directivos docentes.
Docente B Junior 1
Self contained Transition, Atención integral a niños en edad preescolar, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes en ingles con metodología propia de la institución, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área
Docente JARDIN
Docente titular grados Jardín y Transición, docente del pilar de literatura., Atención integral a los niños y niñas de 3 a 5 años, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de...
Docente Primero
Docente titular grados Transición y Primero, Atención integral a los niños de primera infancia, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes, Comunicación asertiva con padres y madres de familia., Atención de proyectos de aula, transversales y de área
Self contained Garden
Docente titular grado Jardín, Atención integral a los niños de primera infancia, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área
Docente primero
Docente titular grados Transición y Primero, Atención integral a niños de primera infancia, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área, Jefe de nivel
Docente jardín
Docente titular grado Jardín, Atención integral a niños de primera infancia, Encargada del proceso lector y escritor de los estudiantes, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área
Docente pre-Jardín
Docente titular grado Pre- Jardín, Atención integral a niños de primera infancia, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área
Docente primero a cuarto
Docente titular grado de primero a cuarto, Atención integral a los niños, Comunicación asertiva con padres y madres de familia, Atención de proyectos de aula, transversales y de área