Acompañamiento telefónico a adultos mayores
Acompañamiento telefónico a adultos mayores buscando nuevas oportunidades
Voluntariado realizado desde la cátedra de Psicología del Adulto Mayor durante el aislamiento por COVID-19.. Acompañamiento telefónico semanal a personas adultas mayores afiliadas.. Escucha activa y contención emocional.. Detección de necesidades y fortalecimiento de redes de apoyo.. Comunicación empática y seguimiento de situaciones particulares.
Participación en el abordaje de situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes.. Análisis de expedientes y entrevistas.. Elaboración de informes escritos.. Trabajo virtual e interdisciplinario.. Manejo responsable de información sensible.
Diseño y coordinación de talleres virtuales.. Trabajo sobre reconocimiento, expresión y regulación de emociones.. Adaptación de contenidos para población infantil y adolescente.. Promoción de recursos de educación emocional.
Realización de entrevistas a integrantes de la institución.. Identificación de problemáticas y necesidades organizacionales.. Diseño e implementación de talleres y técnicas de regulación emocional, enfocados en mejorar las relaciones interpersonales, la empatía y el manejo del estrés entre compañeros.. Desarrollo y aplicación de estrategias estratégicas para la solución efectiva de problemas organizacionales detectados.. Elaboración y entrega de informes de observación diagnóstica detallada, proporcionando técnicas y recomendaciones orientadas a resolver las circunstancias actuales de la institución y prevenir futuras problemáticas institucionales, sirviendo como una herramienta clave para la toma de decisiones.
Evaluación psicológica: Administración y análisis de baterías de técnicas psicométricas y verbales (proyectivas) para la evaluación integral de aspectos conscientes e inconscientes en población infantil.. Gestión de encuadre y ética: Diseño e implementación del encuadre psicopedagógico con menores de edad, incluyendo la gestión y cumplimiento del consentimiento informado con los padres/tutores.. Adaptación clínica: Explicación didáctica y aplicación adaptada de los reactivos psicológicos a la etapa evolutiva del alumno, garantizando un clima de confianza (rapport).. Análisis y redacción técnica: Confección, integración de resultados y elaboración formal de informes psicológicos con recomendaciones orientadas a la institución educativa y a los padres del menor.
Abordaje Clínico y Comunitario.. Intervención y contención: Conducción del acompañamiento terapéutico domiciliario orientado a una paciente adolescente con diagnóstico de retraso global del desarrollo / madurativo.. Seguimiento y co-visión: Participación en instancias de supervisión clínica quincenales y mensuales junto a la psicóloga tratante para evaluar la evolución del caso y la presencia de sintomatología psicótica.. Estimulación y encuadre: Implementación de estrategias de socialización, contención emocional y estructuración de la rutina diaria adaptadas a las necesidades singulares del caso.. Informes de evolución: Registro sistemático de observaciones conductuales y elaboración de reportes clínicos sobre los avances del proceso terapéutico.
Abordaje en coterapia: Participación activa en la atención de pacientes en conjunto con la psicóloga de la institución, alternando la conducción y el cierre de las sesiones clínicas según el caso.. Evaluación y diagnóstico: Colaboración en el proceso diagnóstico, análisis de casos y confección de informes psicológicos clínicos bajo supervisión.. Gestión y protocolos: Formación práctica en la aplicación de protocolos institucionales y éticos específicos para cada tipo de problemática o cuadro clínico.. Optimización del tiempo: Desarrollo de habilidades operativas para el manejo y optimización del tiempo de consulta (gestión de encuadre en el sector público).