Claudia

Realizar actividades que ayuden en la adquisición del proceso lecto-escritor y matemáticas, dirigidas a jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, en sesiones virtuales y presenciales.. Brinda su labor y saber voluntariamente.

Flexibilizar actividades de la malla curricular con el propósito de que la estudiante pueda alcanzar los logros de las asignaturas del grado primero.. Acompañamiento, adaptación de material y aplicación de estrategias en el aula.

Realizar planeación de actividades en áreas curriculares de acuerdo al plan de estudios y ejecutar las planeaciones con las flexibilizaciones correspondientes según el proceso individual de cada estudiante y los apoyos necesarios para alcanzar los logros de las asignaturas.. Enseñar habilidades para el trabajo y habilidades socioafectivas.. Elaboración del plan individual de ajustes razonables PIAR.

Educadora Especial

Cubrir licencia de maternidad.. Proporcionar asesoría, capacitación docente y participar en la elaboración y ejecución de estrategias y actividades dirigidas a estudiantes en condición de discapacidad.. Aplicar ajustes, adaptaciones y apoyos especificados en el plan individualizado de trabajo PIAR, enmarcados en el decreto 1421, para mejorar la calidad del aprendizaje y asegurar la participación y permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

Psicopedagoga; Educadora Especial

Como Psicopedagoga: planear actividades para fortalecer habilidades de niños de grado 1° a 5° en el Programa de Desarrollo de Dispositivos Básicos de Aprendizaje PDD a fin de mitigar el bajo rendimiento escolar.. Realizar seguimiento y generar estrategias de apoyo al aula y currículo que favorezcan el proceso académico.. Como Educadora Especial: atender y hacer seguimiento, y generar estrategias y planes de mejoramiento para estudiantes con discapacidad, niños, niñas y jóvenes que presentan deficiencias al interactuar con diversas barreras que pueden afectar su participación plena y efectiva y sus procesos de aprendizaje, mediante el PIAR.. Realizar seguimiento, estrategias de apoyo, planes de mejoramiento y PIAR para estudiantes que presentan Trastornos de Aprendizaje, Funcionamiento Intelectual Limite (FIL), TDAH y Trastornos oposicional desafiante (TOD), articulando el trabajo interdisciplinar e interinstitucional según requiera el caso.. Proporcionar asesoría y capacitación a docentes y personal administrativo, brindando herramientas y estrategias para abordar la diversidad del aula y entorno educativo desde la implicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Educadora Especial

Cubrir licencia de maternidad.. Liderar proyectos enfocados al bienestar estudiantil.. Colaborar en la identificación de ajustes razonables acordes a las habilidades del estudiante, interpretando informes psicopedagógicos y observaciones en el aula.. Diseñar, implementar y evaluar Adaptaciones Curriculares Individualizadas por medio del Plan Individual de Ajustes Razonables PIAR.. Proporcionar apoyo educativo individualizado o en pequeños grupos, trabajando habilidades académicas, sociales, de autonomía y funciones ejecutivas.. Asesorar al profesorado regular y a las familias sobre metodologías, pautas y estrategias efectivas para el manejo del estudiante dentro y fuera del aula.. Mantener comunicación constante con el equipo multidisciplinario (psicólogos, terapeutas, médicos), el tutor y los padres para garantizar una intervención coherente y multimodal.. Abordar trastornos de aprendizaje y/o comportamiento TDAH y trabajar interdisciplinariamente para diseñar estrategias acordes a las características del estudiante, garantizando el éxito académico.