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Elaborador de materiales (cápsula)
Experiencia demostrada en Oratoria y comunicación asertiva.
Experiencia demostrada en Adaptabilidad y proactividad.
Experiencia demostrada en Resolución de problemas.
Experiencia demostrada en Pensamiento crítico y análisis.
Experiencia demostrada en Redacción y óptima ortografía.
Elaborador de materiales (cápsula) buscando nuevas oportunidades
Diseño y formulación de bancos de preguntas bajo el modelo conceptual y metodológico DECO (Destrezas Cognitivas), orientados a la preparación de estudiantes preuniversitarios en Geografía, Historia y Economía.. Creación de cápsulas de evaluación adaptadas al nivel de exigencia de universidades como la UNMSM.. Formulación de preguntas basadas en situaciones problemáticas de la realidad social, histórica y geográfica.. Elaboración y entrega de bancos estandarizados de preguntas organizadas en cápsulas de 20 preguntas para Simulacros y Evaluación Express.. Distribución de preguntas por nivel de complejidad: 60% básico, 30% intermedio y 10% avanzado.. Aplicación de una estructura estandarizada de enunciados con contexto, premisa clara y distractores plausibles pero inequívocos.. Uso de NotebookLM para generar contenidos cortos de refuerzo para las clases.
Docencia en Ciencias Sociales, Personal Social y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC), para estudiantes de primaria y secundaria.. Desarrollo del pensamiento crítico, la investigación escolar y la formación ética.. Programación, diversificación y desarrollo de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje para primaria alta (5.° y 6.°) y secundaria (1.° a 4.°), alineadas con el Currículo Nacional.. Creación de un clima de aula inclusivo, colaborativo y de respeto mutuo, fortaleciendo autonomía, identidad personal y resolución pacífica de conflictos.. Elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación cualitativa y cuantitativa, incluyendo rúbricas holísticas, listas de cotejo y portafolios de evidencias.. Retroalimentación descriptiva oportuna para potenciar el progreso individual del estudiante.
Docencia de Ciencias Sociales en nivel secundario, con enfoque en pensamiento crítico y ciudadanía activa.. Elaboración de la Planificación Anual, Unidades de Aprendizaje y Proyectos Integrados, alineando las competencias del área.. Implementación de sistemas de evaluación adaptados a la diversidad del aula y a diferentes necesidades educativas y ritmos de aprendizaje.. Elaboración de rúbricas analíticas, listas de cotejo con criterios cualitativos, escalas de estimación y matrices de evaluación por competencias.. Diagnóstico, retroalimentación y seguimiento cuantitativo del progreso académico.
Colaboración en la redacción de artículos sobre temas de interés nacional coyunturales.. Generación de contenido de corte político nacional.. Corrección de estilo.. Colaboración con el equipo editorial.
Monitoreo de noticias políticas y sociales para entidades públicas y privadas.. Seguimiento de noticias emitidas en programas radiales a nivel nacional.. Redacción de notas periodísticas.. Análisis de noticias según su importancia para las entidades trabajadas.
Cobertura de noticias sociales.. Redacción y elaboración de pautas periodísticas.. Selección de videos e imágenes para la edición.