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Betty
Docente en Educación Inicial con experiencia en desarrollo infantil y planificación educativa
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Competencies
Diseño y organización de actividades pedagógicas para promover el desarrollo integral infantil.
Creación de recursos inclusivos y adaptados a las necesidades de los niños en edad temprana.
Brindar apoyo emocional y pedagógico, fomentando un ambiente de aprendizaje positivo.
Establecimiento de relaciones efectivas con las familias para potenciar el desarrollo infantil.
Participación en capacitaciones virtuales y elaboración de reportes de progreso educativo.
Education
Languages
Summary
Docente de educación inicial con experiencia en diseño de actividades inclusivas, seguimiento pedagógico y formación a padres. Comprometida con el desarrollo integral y emocional de los niños.
Key Achievements
- Diseñó materiales didácticos inclusivos que mejoraron la participación y el aprendizaje de niños de 3 a 5 años.
- Implementó actividades lúdicas que fomentaron el desarrollo cognitivo, motriz, emocional y social en niños pequeños.
- Capacitó a padres de familia en estrategias de acompañamiento y atención temprana, fortaleciendo la comunidad educativa.
- Participó en talleres de protocolos y rutas de actuación en situaciones de violencia escolar, promoviendo ambientes seguros.
- Elaboró informes de seguimiento que contribuyeron a mejorar los procesos educativos en las instituciones.
Experience
DOCENTE / ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "ALFONSO AGUILAR RUILOVA"
PLANIFICO, DESARROLLO Y EVALÚO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INTEGRALES PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS, FOMENTANDO EL DESARROLLO COGNITIVO, MOTRIZ, EMOCIONAL Y SOCIAL.. DISEÑO MATERIALES DIDÁCTICOS INCLUSIVOS Y ACTIVIDADES LÚDICAS ADAPTADAS A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES, INCLUYENDO A NIÑOS CON AUTISMO.. ELABORO PLANIFICACIONES MICROCURRICULARES ALINEADAS AL CURRÍCULO NACIONAL.. PROMUEVO LA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y EL RESPETO EN EL AULA.. MANTENGO UNA COMUNICACIÓN CONSTANTE CON LAS FAMILIAS PARA FORTALECER EL VÍNCULO ESCUELA-HOGAR Y BRINDAR ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO INFANTIL.. PARTICIPO EN EVENTOS INSTITUCIONALES Y ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS QUE ENRIQUECEN EL PROCESO EDUCATIVO.
DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIONES DIARIAS; ACOMPAÑAMIENTO EFECTIVO A LOS NIÑOS PARA POTENCIAR SU DESARROLLO INTEGRAL; ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA; APLICACIÓN DE DIAGNÓSTICO EDUCATIVO; ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
DOCENTE DE REEMPLAZO
REALICÉ CUIDADO DIRECTO A NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.. ESTUDIO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y TEMAS DE CLASE QUE ME ENTREGÓ EL DOCENTE AUSENTE.. INFORME DE CUALQUIER INCIDENTE RELATIVO AL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DENTRO Y FUERA DE CLASE.
TUTOR
FORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA EN LA PLATAFORMA “E-FARO”.. TALLERES DE PROTOCOLOS Y RUTAS DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE VIOLENCIA DETECTADAS O COMETIDAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO.. REALIZACIÓN DE TUTORÍAS REMOTAS TELEFÓNICAS.. ELABORACIÓN DE REPORTES, INFORMES Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN EN LA PLATAFORMA “SURVEY CTO”.
PASANTE DE PARVULARIA
PLANIFICAR ACTIVIDADES DIRIGIDAS DIARIAS.. ACTIVIDADES LÚDICAS.. MATERIAL DIDÁCTICO.. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
PRACTICANTE
REALICÉ CUIDADO DIRECTO A NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.. TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO CON LA DOCENTE A CARGO DEL CURSO.. EXPERIENCIA CON LOS PADRES DE FAMILIA EN EL TALLER “COMUNICACIÓN ASERTIVA CON LOS HIJOS”.
PASANTE DE PARVULARIA
CUIDADO DIRECTO DEL NIÑO.. ANIMAR, MOTIVAR E INSPIRAR A LOS NIÑOS CON PACIENCIA, TACTO Y TOLERANCIA CON MUCHA ENERGÍA, ENTUSIASMO Y DEDICACIÓN; ESCUCHANDO Y OBSERVANDO CON CAPACIDAD PARA EXPRESAR CON CLARIDAD ORALMENTE Y POR ESCRITO.. MANTENER LA DISCIPLINA.. ORGANIZAR Y PLANIFICAR.. TRABAJAR BIEN BAJO PRESIÓN.. CAPACIDADES CREATIVAS Y PRÁCTICAS MEDIANTE LA LUDICA Y JUEGO PARA ASÍ ENCONTRAR ACTIVIDADES QUE DESPIERTEN INTERÉS EN LOS NIÑOS Y ESTIMULEN SU APRENDIZAJE.