Ximena

Experiencia demostrada en Diseño de estrategias didácticas.

Experiencia demostrada en Mediación de lectura.

Experiencia demostrada en Acompañamiento pedagógico.

Diseño e implementación de procesos educativos personalizados para niños de primera infancia y básica primaria.. Acompañamiento a familias que desarrollan educación en modalidad Homeschool, orientando la planeación curricular, rutinas de aprendizaje y seguimiento académico.. Atención virtual a estudiantes colombianos residentes en el exterior, adaptando contenidos al contexto y horarios familiares.. Desarrollo de procesos de lectura, escritura, oralidad y comprensión lectora mediante metodologías activas.. Diseño de material pedagógico y secuencias didácticas ajustadas a los intereses y necesidades de cada estudiante.. Elaboración de planes de nivelación, fortalecimiento y seguimiento individual.. Implementación de estrategias para estudiantes con diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, incluyendo necesidades educativas específicas.. Diseño de estrategias para producción de textos y fortalecimiento de coherencia y cohesión en distintos niveles de escritura (niños y adultos).. Adaptación curricular y metodológica según estilos de aprendizaje, ritmos y objetivos; experiencia con estudiantes con necesidades educativas especiales.. Resultados: fortalecimiento de pensamiento crítico, lectura crítica y escritura creativa en estudiantes acompañados.

Dirección de grupo de primera infancia (2–3 años) y acompañamiento al desarrollo integral mediante rutinas de estimulación adecuada.. Promoción de lectura para niños y familias: estrategias de lectura compartida y orientación a padres/cuidadores.. Mediación de lectura y narración infantil: selección y lectura en voz alta de libros álbum, con recursos de oralidad, ritmo y expresión.. Diseño y ejecución de experiencias de cuento, lectura compartida y juego simbólico, integrando voz, movimiento, canciones, títeres y libros álbum para fortalecer lenguaje, atención y vínculo.. Creación de experiencias narrativas sensoriales que integran lectura, movimiento y expresión, favoreciendo vínculo, atención y lenguaje.

Planeación e implementación de experiencias pedagógicas para niños del nivel Transición, favoreciendo el desarrollo integral y el aprendizaje significativo.. Diseño y ejecución de estrategias para el fortalecimiento de la lectura, la escritura inicial, la oralidad y las habilidades comunicativas.. Desarrollo de proyectos de aula basados en la literatura infantil, el juego y la exploración como ejes del aprendizaje.. Diseño y orientación de talleres de promoción de lectura dirigidos a padres, madres y cuidadores, brindando estrategias para fortalecer los hábitos lectores y el desarrollo del lenguaje desde el hogar.. Planeación y mediación de actividades de lectura en voz alta, conversación literaria y comprensión de textos con estudiantes y familias.. Elaboración de materiales pedagógicos y evaluación continua del proceso de aprendizaje.. Trabajo colaborativo con el equipo docente y las familias para favorecer el desarrollo académico y socioemocional de los estudiantes.

Diseño, coordinación y ejecución de talleres de promoción de lectura, narración oral y experiencias literarias dirigidas a niños, familias e instituciones.. Tallerista de lectura y mediadora de experiencias literarias en eventos infantiles, ferias, celebraciones familiares y actividades comunitarias.. Diseño e implementación de talleres de lectura y creatividad en Chuculat (espacio de experiencias alrededor del cacao y la infancia), integrando literatura infantil, juego, exploración sensorial y actividades de elaboración de chocolate.. Planeación de actividades para fortalecer la oralidad, la imaginación, la comprensión lectora y el vínculo familiar a través de la literatura en bebes de 6 a 12 meses.. Creación de experiencias de lectura en voz alta, conversación literaria y expresión artística para niños de primera infancia y edad escolar.. Acompañamiento a familias y cuidadores en estrategias para fomentar hábitos lectores desde el hogar.

Atención personalizada y gestión de grupo bajo enfoque de pedagogía activa en primera infancia.. Dirección y adecuación del proyecto “Desarrollo de competencias socioemocionales” para prevención del bullying desde edades tempranas.. Ajuste y mejora curricular con foco en la enseñanza y el aprendizaje de la oralidad, favoreciendo interacción intencionada y desarrollo del lenguaje.