Jenifer - Docente y Gestora Educativa con experiencia en educación infantil y atención al cliente

Capacidad para diseñar e implementar planes didácticos efectivos adaptados a diferentes edades y necesidades.

Habilidad para ofrecer atención personalizada, resolver inquietudes y fidelizar clientes en diversos contextos.

Experiencia en promoción de productos y cierre de ventas mediante estrategias persuasivas y comunicación efectiva.

Capacidad para diseñar y ejecutar actividades que fomenten el desarrollo integral de niños menores de 4 años.

Habilidad para expresar ideas y necesidades de manera clara y efectiva, facilitando relaciones laborales y educativas.

IMPLEMENTACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN VIGENTE: EJECUTAR LAS ACTIVIDADES Y LAS PLANIFICACIONES DIDÁCTICAS DEJADAS POR LA DOCENTE TITULAR, ASEGURANDO LA CONTINUIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE., MANEJO DE LA RUTINA DIARIA: MANTENER LA ESTRUCTURA Y EL HORARIO DE LAS ACTIVIDADES (CÍRCULO DE BIENVENIDA, RINCONES DE JUEGO, REFRIGERIO, DESCANSO, ACTIVIDADES DIRIGIDAS) PARA OFRECER ESTABILIDAD A LOS NIÑOS., USO DE RECURSOS Y MATERIALES: UTILIZAR Y ORGANIZAR ADECUADAMENTE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Y RECURSOS DEL AULA (JUGUETES, CUENTOS, MATERIAL DE ARTE), SIGUIENDO LAS DIRECTRICES DEL CURRÍCULO DE INICIAL., REGISTRO DE INCIDENTES: DOCUMENTAR DE MANERA CLARA Y CONCISA CUALQUIER CAMBIO, INCIDENCIA O PROGRESO SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS PARA INFORMAR A LA DOCENTE TITULAR A SU REGRESO.

GESTIÓN Y EJECUCIÓN DE PROGRAMA LÚDICO-PEDAGÓGICO LIDERAZGO DE UN PROGRAMA VACACIONAL INTEGRAL PARA NIÑOS DE INICIAL Y PREPARATORIA CENTRADO EN EL DESARROLLO FÍSICO, EMOCIONAL Y COGNITIVO., DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EXPLORACIÓN Y SEGURIDAD A TRAVÉS DEL SENDERISMO ADAPTADO, IMPLEMENTANDO METODOLOGÍAS DE DESCUBRIMIENTO Y RESPETO POR EL ENTORNO NATURAL., FOMENTO DE LA EXPRESIÓN SOCIOEMOCIONAL Y LA CREATIVIDAD MEDIANTE LA ARTETERAPIA, UTILIZANDO MATERIALES NATURALES Y TÉCNICAS DE PINTURA Y MODELADO PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA., INSTRUCCIÓN DE ADAPTACIÓN Y NIVELACIÓN ACUÁTICA EN CLASES DE NATACIÓN, ENFOCADAS EN LA SEGURIDAD, LA FLOTACIÓN Y LA ADQUISICIÓN DE AUTONOMÍA BÁSICA EN EL MEDIO ACUÁTICO., SUPERVISIÓN DIRECTA DE GRUPOS DE NIÑOS PEQUEÑOS, GARANTIZANDO UN ENTORNO DE APRENDIZAJE SEGURO Y MOTIVADOR EN TODAS LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

VENTAS Y ATENCIÓN AL CLIENTE

PUBLICIDAD, Y PROMOCIÓN DE PRODUCTOS EN DIFERENTES PUNTOS DE VENTA ATENCIÓN AL CLIENTE ORIENTACIÓN AL SOBRE EL PRODUCTO PERIFONEO EN LOS PUNTOS DE VENTA PROMOCIÓN DE LAS MARCAS ASIGNADAS COMUNICACIÓN ASERTIVA CON LOS CLIENTES.

ROL DINÁMICO Y ESTRATÉGICO DENTRO DEL ÁMBITO COMERCIAL, ENFOCADO PRINCIPALMENTE EN LA PROMOCIÓN Y VENTA ACTIVA DE PRODUCTOS DIRECTAMENTE EN EL PUNTO DE VENTA

MAXIMIZAR LAS VENTAS DEL LOCAL DE ZAPATOS Y ROPA, OFRECIENDO UNA EXPERIENCIA DE COMPRA EXCEPCIONAL AL CLIENTE. ESTO SE LOGRA A TRAVÉS DE UN ASESORAMIENTO PROACTIVO, EL CONOCIMIENTO PROFUNDO DEL PRODUCTO, LA CORRECTA EXHIBICIÓN DE LA MERCANCÍA Y EL MANTENIMIENTO DE UN AMBIENTE DE TIENDA ATRACTIVO Y ORDENADO, CONTRIBUYENDO AL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS COMERCIALES

IMPARTIR CUIDADOS Y PLANIFICAR, BRINDAR CLASES CORRESPONDIENTES AL NIVEL INICIAL, REALIZANDO PLANIFICACIONES Y ADAPTANDO ESPACIOS PARA ASEGURAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EDADES DE 3 A 4 AÑOS , ADICIONALMENTE DESEMPEÑANDOME EN CREAR MATERIAL DIDÁCTICO PARA FACILITAR LA ABSORCIÓN DE CONOCIMIENTOS. EN EDADES TEMPRANAS NOS CORRESPONDE COMO DOCENTES ATENDER VARIAS NECESIDADES ENTRE ELLAS NECESIDADES BIOLOGICAS, NECESIDADES EMOCIONALES Y FINALMENTE NECESIDADES ACADÉMICAS

PASANTE EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "EL SEMBARADOR", CON EJECUCIÓN, PLANIFICACIÓN Y CUIDADO DE NIÑOS MENORES DE TRES AÑOS, REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN Y NUTRICIÓN DE LOS INFANTES

ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS MENORES DE TRES AÑOS PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS MENORES DE TRES AÑOS EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS CON LOS NIÑOS MENORES DE TRES AÑOS