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Andrea

Profesora / Directora subrogante

Contacto

Santiago, Santiago Metropolitan, Chile
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Competencias

Política Nacional de Convivencia Escolar y Ley de Inclusión

Experiencia demostrada en Política Nacional de Convivencia Escolar y Ley de Inclusión.

Articulación con Red 24 Horas, Mejor Niñez, Tribunales de Familia, salud municipal (CESFAM/COSAM)

Experiencia demostrada en Articulación con Red 24 Horas, Mejor Niñez, Tribunales de Familia, salud municipal (CESFAM/COSAM).

Coordinación técnica de equipos pedagógicos y duplas psicosociales

Experiencia demostrada en Coordinación técnica de equipos pedagógicos y duplas psicosociales.

Educación

Psicología
Universidad Andrés Bello
Diplomado, Gestión de la Convivencia Social en la Escuela
Universidad Alberto Hurtado, Chile
Completado 2025
Diplomado, Inclusión Escolar en Contextos Vulnerables
Universidad Alberto Hurtado, Chile
Completado 2017
Pedagogía, Historia y Ciencias Sociales
Universidad Alberto Hurtado, Chile
Completado 2016

Resumen

Profesora / Directora subrogante buscando nuevas oportunidades

Experiencia

Profesora / Directora subrogante

Corporación Chile Derechos
Ene 2025 - Presente

Asumir la dirección del programa ante ausencias de la jefatura directa, liderando al equipo multidisciplinario y resolviendo situaciones críticas emergentes.. Gestionar y liderar reuniones de articulación, monitoreo y seguimiento de casos de alta complejidad con los equipos psicosociales y de Convivencia Escolar de los establecimientos de origen de los NNA.. Diagnosticar las habilidades conceptuales, curriculares y socioafectivas de NNA derivados, diseñando planes de intervención pedagógica personalizados.. Diseñar y ejecutar sesiones pedagógicas formativas para grupos multinivel en contextos vulnerables, promoviendo un clima de aula seguro, inclusivo y basado en el respeto mutuo.. Crear material didáctico adaptado para el desarrollo de habilidades clave, asegurando el éxito en la preparación de exámenes libres y la revinculación educativa.

Profesora

Municipalidad de Peñalolén
Ene 2024 - Oct 2024

Colaborar de manera estratégica en el levantamiento de información, caracterización y construcción de la nómina oficial de ingresos de NNA, asegurando un inicio oportuno de sus procesos formativos.. Diseñar y dictar sesiones pedagógicas adaptadas para grupos multinivel en contextos de alta vulnerabilidad social, logrando una preparación efectiva para la rendición de exámenes libres.. Participar activamente en reuniones de equipo orientadas a la organización del trabajo educativo, la consolidación de alianzas con redes de apoyo y el seguimiento de nuevos estudiantes.. Implementar estrategias de contención emocional y mediación en el aula, promoviendo un espacio de confianza, respeto mutuo y revinculación con el sistema escolar.

Directora

Fundación Crea Equidad
Ene 2022 - Ene 2024

Profesora / Directora subrogante

Fundación Crea Equidad
Ene 2018 - Ene 2022

Asumir la dirección del programa ante ausencias de la jefatura directa, liderando al equipo multidisciplinario y resolviendo situaciones críticas emergentes.. Gestionar y liderar reuniones de articulación, monitoreo y seguimiento de casos de alta complejidad con los equipos psicosociales y de Convivencia Escolar de los establecimientos de origen de los NNA.. Diagnosticar las habilidades conceptuales, curriculares y socioafectivas de NNA derivados, diseñando planes de intervención pedagógica personalizados.. Diseñar y ejecutar sesiones pedagógicas formativas para grupos multinivel en contextos vulnerables, promoviendo un clima de aula seguro, inclusivo y basado en el respeto mutuo.. Crear material didáctico adaptado para el desarrollo de habilidades clave, asegurando el éxito en la preparación de exámenes libres y la revinculación educativa.. Liderar, orientar y supervisar pedagógicamente al equipo profesional en el diseño e implementación de los planes de intervención integral para NNA en contextos de alta vulnerabilidad.. Promover y mantener un clima laboral y organizacional saludable, basado en el trabajo colaborativo, la comunicación asertiva y el bienestar del equipo.. Coordinar mesas técnicas y participar en reuniones intersectoriales con actores clave como la RED 24 Horas, Tribunales de Familia, Servicio Mejor Niñez y redes de salud (CESFAM/COSAM) para la restitución de derechos de los estudiantes.. Monitorear de forma continua los procesos de intervención individual, asegurando la correcta aplicación de los protocolos vigentes ante situaciones de vulneración de derechos.

Habilidades

Política Nacional de Convivencia Escolar y Ley de InclusiónArticulación con Red 24 Horas, Mejor Niñez, Tribunales de Familia, salud municipal (CESFAM/COSAM)Coordinación técnica de equipos pedagógicos y duplas psicosociales
Publicado en CazVid - 20 oct 2026
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