Neljyreth - Educadora en Educación Infantil con experiencia en desarrollo pedagógico y social

Capacidad para diseñar, implementar y evaluar planes de estudio y actividades pedagógicas adaptadas a diferentes niveles y necesidades.

Experiencia en acompañar procesos de aprendizaje, juego y socialización en la primera infancia, promoviendo su desarrollo integral.

Habilidad para realizar adecuaciones curriculares y apoyar a estudiantes con ritmos y estilos de aprendizaje diversos.

Capacidad para colaborar eficazmente con colegas, familias y comunidades en procesos educativos y sociales.

Competencia en planear, desarrollar y evaluar actividades que fomenten el aprendizaje y la socialización infantil.

Planear y desarrollar actividades pedagógicas acordes a la edad y al desarrollo integral de los niños y niñas.. Acompañar procesos de aprendizaje, juego, cuidado y socialización en la primera infancia.. Promover ambientes protectores, afectivos e inclusivos.. Observar, registrar y valorar el desarrollo de los niños y niñas.. Implementar proyectos pedagógicos según los lineamientos del ICBF.. Trabajar en equipo con agentes educativas, familias y profesionales del CDI.. Fomentar hábitos de autocuidado, convivencia y valores.. Garantizar el enfoque de derechos de la primera infancia.

Planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza–aprendizajes acordes al nivel de desarrollo de los estudiantes.. Diseñar experiencias pedagógicas significativas que fortalezcan el desarrollo cognitivo, emocional, social y comunicativo.. Implementar estrategias didácticas activas (juego, exploración, arte, literatura, trabajo colaborativo).. Acompañar los procesos de lectoescritura inicial, pensamiento lógico-matemático y habilidades socioemocionales.

Realizar adecuaciones curriculares y apoyos pedagógicos para estudiantes con ritmos y estilos de aprendizaje diversos.. Promover hábitos de estudio, autonomía, convivencia y respeto por las normas.. Observar, registrar y hacer seguimiento al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.. Fomentar ambientes de aula seguros, inclusivos y afectivos.. Actuar como mediadora del aprendizaje y agente de transformación social.

Desarrollar habilidades para la lectura de contextos educativo y comunitarios, y para la problematización en el campo de la Educación, así como la comprensión del papel de la educación en la solución de problemas sociales y específicamente en su entorno inmediato a través de actividades como caracterización de contextos educativos específicos, caracterización y análisis de problemática pedagógica, análisis críticos de proyectos educativos institucionales y pedagógicos.